Metodologia di lavoro

La metodologia del Centro è fondata sul lavoro integrato delle seguenti figure professionali:

• Neuropsichiatra dell’infanzia e adolescenza
• Psicologo clinico
• Psicoterapeuta
• Logopedista
• Psicomotricista
• Musicoterapista e Arteterapista
• Educatore professionale

L'approccio diagnostico di tipo multidisciplinare ha come obiettivo l'inquadramento globale sia delle risorse che delle difficoltà evolutive del bambino e dell'adolescente.

L'indagine è rivolta ad approfondire sia la sfera affettiva, emotiva e motivazionale, sia le eventuali patologie organiche che possono sottendere le difficoltà evolutive stesse.
Particolare attenzione viene dedicata ai disturbi del comportamento, dell'attenzione (ADHD) e dell'apprendimento, che emergono nel periodo della scuola materna o elementare, operando interventi tempestivi e individualizzati.

L'inquadramento diagnostico prevede:

• una accurata raccolta dei dati anamnestici, attraverso colloqui preliminari con i genitori ed altre figure di supporto;
• una valutazione delle competenze motorie, sensoriali, cognitive, relazionali e di comunicazione del bambino;
• l'osservazione del gioco libero, in un setting opportunamente predisposto;
• la somministrazione di test neuro-psicologici, psicometrici e proiettivi standardizzati.

Al fine di una più precisa conoscenza eziopatogenetica, per una corretta diagnosi ed una programmazione degli interventi, possono essere richiesti esami di laboratorio, strumentali e biochimici (EEG, TC, RMN, indagini genetiche, ematochimiche, audiologiche, oculistiche, ...).